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每个东说念主必须为我方的手脚承担后果。

有些东说念主因野心与跟风，被乱来分子应用，落入骗局。这并不是因为骗子技艺好意思丽，而是这些东说念主过于轻信，缺少判断力，甚而于掉入罗网而不自知。

另一些东说念主可能因为心虚和丰足，常受常人欺凌，处境贫困。问题不在于常人的恶行，而是这些东说念主过于恇怯，不知说念怎样捍卫我方，当然容易受东说念主欺凌。

许多苦丢丑似由他东说念主形成，本质上时时源于本人采用。正如古语所说：“自作孽不可活”。

要念念过上舒畅的生活，就不成蒙眬行事，而应严慎作念出每一步有斟酌。不然，不仅害了我方，还会影响到家东说念主。

尤其到了四十岁，更应该幸免走错路，这需要咱们十分警惕。

一、烽火健康以追求短期计算。

复旦大学的一位女教师于娟在其临终之作《此生未完成》中写说念：

“为一个不敬佩的计算倾注通盘，无疑是愚蠢的手脚。直到生病我才显明，东说念主们应当在可不竭的东说念主生计算中寻找满足，而非只热心少顷的名利。”

许多东说念主时常是不见棺材不下泪，健康时不变嫌躯壳，比及健康崩溃了才感到悔过莫及。

缺憾的是，世上并无后悔药，一朝缺憾成为现实，便无法赈济。不变嫌健康的东说念主，最终将濒临物化的恫吓。

当代中年东说念主频繁过度劳累、压力山大，却漠视了劳逸伙同的进军性，这终将带来严重后果。

历经风雨方知吉祥无价。病后才后悔毫无真谛真谛，唯有从一运转就扫视劳逸伙同，保护好躯壳，才是恒久生计的重要。

二、盲目奉陪西宾潮水，花消资源。

我发现许多家长在西宾子女时并不理智，也不擅长精确西宾。他们的格局时时是赶快应变，莫得明确的重要。

看到别东说念主的孩子学钢琴就急忙跟进，却未探究我方的孩子是否确实心爱。

相通地，看到别的孩子学画画也匆促中中效仿，却忽略了我方孩子是否有绘图天禀。

不应盲目奉陪他东说念主，而应说明孩子的兴味和特长来西宾。只须“因材施教”，才略进步他们的竞争力。

育儿时青睐“长板效应”，即发掘并加强孩子的特长，这么才略让所投资的资源移动为执行的后果。

不是西宾孩子无果，而是大多量家长盲目西宾，未能精确施教。收尾时时是将孩子培养成了设施化产物。